Zrekrutowani

Największą popularnością cieszył się profil biologiczno-chemiczny w III Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Kaliszu. W czwartek uczniowie gimnazjów poznali wyniki rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych w Kaliszu. O szczegółach powiedział Radiu Centrum Mariusz Witczak, naczelnik Wydziału Edukacji:
"Na drugim miejscu pod względem popularności był profil biologiczno-chemiczny w I LO im. Adama Asnyka w Kaliszu. Natomiast trzeci, najbardziej oblegany kierunek, to fizyka z astronomią znów w III LO im. Mikołaja Kopernika w Kaliszu. Ciekawą informacją jest również to, że 52% uczniów zakwalifikowano do liceów ogólnokształcących. Reszta rekrutujących uczęszczać będzie od szkół zawodowych (14%) i techników (34%)."

W rekrutacji wzięło udział 2042 uczniów, którzy złożyli świadectwa ukończenia gimnazjum, z czego 2005 osób zakwalifikowano do oddziałów szkolnych. 37 osób nie dostało się do żadnej ze szkół.
Dla porównania w roku 2013 były to odpowiednio następujące liczby osób:
2110 - liczba osób biorących udział w rekrutacji
2086 - liczba osób zakwalifikowanych do oddziałów szkolnych
24 - liczba osób niezakwalifikowanych do żadnej ze szkół

Autor: 

Personalia

e-mail
marszal@rc.fm

Nazwisko: 

Agnieszka Marszał

Każde forum komentarzy umieszczone pod informacjami prasowymi na niniejszej stronie internetowej (www.rc.fm), nie jest moderowane w czasie rzeczywistym - komentarze nie są weryfikowane przed ich automatyczną publikacją. Nie jest dozwolone umieszczanie w ww. komentarzach: nazw i marek o charakterze komercyjnym, linków czy innego rodzaju przekierowań do innych stron internetowych i jakichkolwiek obiektów graficznych. Wpisy łamiące prawo należy zgłaszać na adres: adm@rc.fm. Wpisując jakikolwiek komentarz na niniejszej stronie internetowej (www.rc.fm), autor tego komentarza przyjmuje świadomie do wiadomości i świadomie akceptuje bezwarunkowe prawo właściciela niniejszej strony internetowej (www.rc.fm) do usunięcia lub modyfikacyjnego skrótu wpisanego komentarza oraz brak gwarancji zapewnienia ciągłości publikacji wpisanego komentarza, jako korespondencji niezamówionej przez właściciela niniejszej strony internetowej (www.rc.fm).

Komentarze

Czyli potwierdza to mój

Czyli potwierdza to mój pogląd,. że nie ma powodu, aby w klasie np. 25 osobowej nie było podziału na grupy! Dlaczego więc nie tworzymy klas np. 25 osobowych, gdzie uczeń byłby podmiotem a nie numerem w dzienniku tylko 32 osobowe? Ano, to sa dodatkowe koszty dla samorządu i więcej godzin nauczania i więcej zatrudnionych nauczycieli...

Niestety korepetycje to jakaś

Niestety korepetycje to jakaś epidemia naszych czasów.... Nauczyciele są po części temu winni, bo sami często mówią jak Wy zdacie maturę, jaki słaby poziom reprezentujecie etc. Spytajcie maturzystów z Kopernika , kto nie korzystał z żadnych dodatkowych lekcji????

Wszystkie te kaliskie

Wszystkie te kaliskie ogólniaki są chusteczke warte - w technikach w większych miastach ucza na matematyce tego, czego w klasie z rozszerzoną matematyką nie ma, a byc powinno, bo przeciez ogólniak przygotowuje na studia!!! Jedna wielka żenada, sam wysle w przyszłosci swojego dzieciaka do technikum a nie do wielce butnych i z głową w chmurach nauczycieli z I, II, III LO w Kaliszu.

Panie Witczak, zamiast

Panie Witczak, zamiast rozgłaszać propagande sukcesu, to niech pan lepiej poda ilu uczniów będzie liczyła każada klasa! Czy jak w latach ubiegłych 32 uczniów??? Jaki to ma wpływ na poziom i efektywność nauczania, jak nauczyciel nie ma nawet jednej minuty dla ucznia na lekcji???

Podział na grupy w przypadku

Podział na grupy w przypadku zajęć językowych (także wf, w przykadku klas koedukacyjnych) to już norma, wiec nie ma się co na tym zastanawiać! W przypadku klasy 24 osobowej grupa językowa liczy 12 osób i daje to bardzo dobra efektywność nauczania języka obcego! Pytanie: a z jakiego to powodu miałoby nie być podziału na grupy w przypadku klas 24 osobowych Anno??? Ze względu na widzimisię naczelnika Witczaka, czy twój zły chumor???