Znamy wyniki VI  Ogólnopolskiego Konkursu Znajomości Języka Angielskiego dla Niesłyszących. Pierwsze miejsce zajęła grupa ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego nr 6 w Krakowie. Na drugim miejscu uplasowała się ekipa z Lublina, a na trzecim dzieci i młodzież z Ośrodka nr 15 w Warszawie. Poszczególne ekipy z trzech kategorii wiekowych miały do rozwiązania test sprawdzający. Sprawdzian był przygotowany na podstawie programów i podstawy programowej.
Nauka języka angielskiego w przypadku dzieci słabo słyszących bądź niesłyszących jest bardzo trudna i specyficzna – wyjaśniają nauczycielki języka angielskiego.

Maria Pogrzebienna, nauczycielka j. angielskiego w kaliskim Ośrodku: "Konkurs składał się tylko  z testu pisemnego, z wiadomych względów nie ma części ustnej i rozumienia ze słuchu. Nasze dzieci mają całkiem inne możliwości. Każde dziecko ma zupełnie inne problemy, z każdym pracujemy indywidualnie."

Monika Trębasiewicz, słabosłysząca nauczycielka języka angielskiego w Łodzi: "Język angielski jest trzecim językiem dla uczniów z wadą słuchu. Pierwszy to migowy, drugi to język polski, który też jest obcym i na końcu dopiero angielski. Podczas  nauczania korzystamy z metod wizualizacyjnych, multimedialnych, ze środków obrazkowych, plakatów, gier i programów komputerowych."

Katarzyna Wojtanik, nauczycielka j. angielskiego w łódzkim Ośrodku: "Ważne jest to, że w tej nauce angielskiego wykorzystywany jest język migowy jako wspierający. Nauczyciel miga jednocześnie prowadzi lekcje w języku angielskim. Jest to karkołomne zadanie, ale bardzo często przynosi zadowalające efekty."

wojtysrc.fm